De Dansproeverij staat voor een vrolijke, veilige sfeer én voor zorgen voor de anderen in de wereld. Zowel voor mens als dier.
We zijn inmiddels toch echt wel een unieke dansschool in Utrecht geworden.
Dreumesdans t/m danslessen voor Volwassenen 50+ worden aangeboden om van de
‘Winst’ ( we zijn Non-Profit) structureel deze doelen te steunen:
Het Vergeten KindFree a Girl, War Child, Peta, Rode Kruis, Stichting Vluchteling, Kinderen van de Voedselbank, Greenpeace, Wakker Dier.

 

In de grafiek zie je hoe De Dansproeverij het lesgeld heeft benut in 2017.

 

Door jullie kan deze unieke stichting in de vorm van een dansschool bestaan!

Volg je les bij ons of boek je bijvoorbeeld een Vrijgezellen Workshop dan steun je direct goede doelen, houd je kunst in stand en draag je bij aan ons voortbestaan.

Over onze stichting hoef je je geen zorgen te maken dat het meeste naar de ‘directeur’ gaat. In ons geval is de ‘directeur’ namelijk een vrijwilliger.
Uiteraard worden de dansdocenten wel betaald.

Welk doel wil jij graag steunen via De Dansproeverij?

De Dansproeverij als stichting bestaat pas 1 jaar. Het streven is om meer naar de goede doelen te laten gaan (zonder dat het ten koste gaat van de docenten).
Ook zouden we het leuk vinden om te horen welke doelen nog meer gesteund kunnen worden.
Dus, welk doel wil jij graag gesteund zien worden door De Dansproeverij?

Proefles

Facebook

www.dansproeverij.nl

Er komt op 1 april 2017 nóg een vrolijke dreumesdans en peuterdans bij in Hoograven!
En je kan dan GRATIS een proefles doen.
Ook die lessen zitten al bijna vol, dus: Meld je gauw aan!

Adres:
Rijnhuizenlaan 2 (St. Jan de Doperschool)
Tijd:
MiniMoves 1 (dreumesdans) 10.15 VOL
MiniMoves 2 (peuterdans) 11.15
MiniMoves 3 (kleuterdans) 12.15
Docente: Charlene Schmeltz

Lees meer over onze goede doelen stichting De Dansproeverij

De Dansproeverij is een vrolijke, laagdrempelige dansschool die zich inzet voor veel goede doelen.

 

Ook dansles voor oudere kinderen en voor volwassenen

We bieden ook 2 maal in de week kleuterdans en leerzame danslessen voor nog oudere kinderen.
En ook voor volwassenen hebben we leuke lessen!


Wist je dat je bij ons gratis kan dansen!

Naast de U-pas bieden we ook een unieke kans om jouw talent in te zetten tegen gratis dansen.

 

Wil je een keer wat anders uitproberen dan naar een zwembad gaan in Utrecht, of een indoor speeltuin?

Kom dan eens met je kind dansen bij onze non-profit dansschool!
Er zijn ook voor volwassenen laagdrempelige lessen!

www.dansproeverij.nl

De Dansproeverij Danst en Draagt bij.
Kom er ook bij!

Ja echt! We worden een dansschool in Utrecht waarvan de ‘winst’ naar goede doelen zal gaan.

Ik kan mij voorstellen dat het voor jullie opeens een heel ander beeld geeft van De Dansproeverij.
Een dansschool is gewoonlijk een onderneming met een winstoogmerk.
Voor mij, Judith Bar Noor, verandert er eigenlijk niet veel.
De omzet ging al naar de kosten van de dansschool en niet naar mij.
Andere docenten en medewerkers werden wel betaald en dat wil ik ook zo houden.
De Dansproeverij zal immers ook voor werkgelegenheid willen zorgen
en zal beroepen in de kunst serieus nemen en er dus uiteraard voor betalen.

 

Wat zijn de plannen van De Dansproeverij in het kort?

Wij willen mensen verblijden met dans en daarmee financiële ruimte creëren om
machtelozen in extreme situaties bij te kunnen staan.
Met andere woorden: met de omzet zal de dansschool zichzelf in stand houden (kosten dekken) en eventueel uitbreiden met als doel een mooi bedrag over te houden om aan goede doelen te besteden.
Voorheen danste ik ook al voor Free a Girl en ging er een klein gedeelte van de omzet naar o.a War Child, Het vergeten Kind, Voedselbank, Stichting Vluchteling, Rode Kruis.
Het zullen nu meer goede doelen worden en we gaan ze steunen met grotere bedragen.

Mocht je ooit een ideale locatie in Utrecht Zuid tegen komen denk dan aan De Dansproeverij. Een geschikte eigen locatie is ook een doel van ons.
Een eigen dansstudio zal kosten met zich mee brengen, maar ook veel voordelen opleveren.

 

Ook behoefte om te kunnen bijdragen op jouw manier?

Een dansschool runnen is veel werk. Meer dan ik had voorzien.
Steeds meer tijd gaat er naar aanmeldingen verwerken, (leden)administratie etc.
Dat betekent dus minder tijd voor creatief werk; waar ik juist zo dol op ben. En wellicht wel het hoofdingrediënt van de groeiende dansschool. Ik zou het zonde vinden als de enorme passie bedolven zal worden onder een berg kantoorwerk.

Mocht er iemand zijn die onderdeel van De Dansproeverij wilt worden door zijn talent in te willen zetten, dan kan dat op verschillende manieren.
Jouw talent kan gecompenseerd worden met gratis lessen, een vrijwilligersvergoeding, uurloon, etc.

Een versie van deze optie is al eens beschreven in het blogje: Zo Dans je Gratis

 

Waarom eigenlijk een stichting? En hoe is dit mogelijk?

De antwoorden daar op zijn best persoonlijk, maar ik wil het wel een keer aan je vertellen als je er naar vraagt. En als er ruimte voor is 😉


Ik als klein meisje

Tot in de dansles!

Judith Bar Noor

 

 

Mijn ding is dansles geven, maar wat is jouw ding?
Deze ludieke actie geeft jou de kans om gratis te laten dansen!

Van deze mogelijkheid heb ik zelf namelijk ook weleens gebruik gemaakt.
Na 6 jaar niet gedanst te hebben, startte ik weer met repeteren.
In ruil voor het gebruik van de repetitieruimte mocht ik hun verkleed kleren repareren.
Daar heb ik nu zelf geen tijd meer voor. Hint 😉

En ook heb ik ooit iets soortgelijks gedaan om mijn nichtje de mogelijkheid te geven om dansles te volgen.
(Ik gaf toen zelf nog geen les.)
In ruil verwelkomde ik de leerlingen op een dansschool.

Nu lijkt het mij leuk om zo’n Win-Win situatie aan te bieden.
Dus waar wat is jouw ding? En in ruil voor welke les zou je het willen?
Vertel jou idee! Ik ben heel nieuwsgierig.

Tot de zomervakantie ga ik dit idee uitproberen.
Ik kies per maand een idee uit.
We kijken dan samen hoe we er een Win-Win situatie van maken.

winwin

 

www.dansproeverij.nl

 

Woensdag 18 januari 2017 is er een GRATIS proefles!

DANCE CREATION: Een DANSLES met zo veel meer!

In Dance Creation leren je kinderen niet alleen hippe dansjes, maar ze leren ook zelf creëren.
Je ziet hierdoor het vertrouwen in hunzelf groeien; zo mooi om te zien!

Ze krijgen handvatten om alleen én samen hun ideeën om te zetten in dans.
Ze hebben veel plezier terwijl ze ondertussen ook leren: qua dans, maar ook qua omgaan met elkaar en hun eigen emoties.
dance-creation

En misschien nog het belangrijkste:
Je kind voelt zich gezien! En, zeg eens eerlijk, wie wil dat nou niet!?

Dans en Expressie is er voor kinderen vanaf 5 tot 8 jaar. Het is een variant op Dance Creation, maar in deze les wordt er meer gewerkt vanuit hun fantasiewereld.

In beide lessen komen verschillende dansstijlen aan bod.
Er wordt rekening gehouden met wat zij erg leuk vinden, maar ze maken ook bijvoorbeeld kennis met Moderne dans en Latin.

Woensdag 18 januari 2017 is er een GRATIS proefles!
Er zijn in beide groepjes nog wat plekjes over. Reserveer gauw op: www.dansproeverij.nl
Dans en Expressie van 14.45 – 15.40
Dance Creation van 16 -17 uur

Vandaag heb ik een bijzonder gesprek gehad met Mordechay, eigenaar van de 20 vestigingen van dansschool Salsaventura.
Hij heeft jarenlang ervaring als dansschoolhouder en als Salsa dansdocent.

Ik niet, ik ben een beginner. ik doe dit pas 2,5 jaar.
Ik geniet, geef met passie les, maar struikel ook, ik wankel, ik val, sta weer op en leer al doende.
Net als het leren van een dans.

vallen-en-opstaan

vallen-en-opstaan-768x638

Onze doelen verschillen echter niet zo veel:

Mordechay zijn doel is o.a. zo veel mogelijk mensen in verbinding brengen met elkaar via dans.
Mijn doel is o.a. mensen momenten van geluk laten voelen en het gevoel te laten doorwerken in het dagelijks leven.

Met DANS kan dit! Daar geloven we in!

teaching-dance-my-heart-pump
*Teaching Dance makes my Heart Pump

teaching-dance-my-heart-pump-300x300

Het mooie van vandaag is dat ik onwijs veel van hem heb mogen leren. Dingen die hij al geleerd heeft met vallen en opstaan.
Dat scheelt mij weer wat blauwe plekken.
En hij was zeker niet gierig in het delen van zijn kennis die mij weer verder kan helpen om mijn doel te verwezenlijken.
Ik mocht hem alles vragen en hij was overal erg transparant in.
(Sterker nog: dit ‘coaching gesprek’ deed hij vrijwillig)

Eigenlijk is het allermooiste wat ik eruit heb gehaald niet perse iets dat hij heeft gezegd, maar iets wat ik vandaag heb ervaren:
Er zijn meer mensen die er willen zijn voor anderen. Ook, of eigenlijk juíst als je dansschool eigenaar bent.
Wij willen meer bieden dan dans alleen.

Herken jij dit ook? Misschien als leerling of als docent ….
En wát wil jij graag meegeven? Of heb je meegekregen via dans?

www.dansproeverij.nl
contact@dansproeverij.nl

Bij deze dansschool in Utrecht kan je ook een DansPiet huren!
Zoek je voor je bedrijf een leuke opwarmer voordat de Sint de kinderen kadootjes komt brengen?
Dan komt deze DansPiet gezellig met jullie dansen!
www.dansproeverij.nl contact@dansproeverij.nl www.facebook.nl/dansproeverij
Ook worden de leukste kinderfeestjes hier gegeven.

De Dansproeverij Dansschool in Utrecht werkt mee aan een Flashmob op 22 november op Utrecht CS.
JIJ kan ook mee doen met deze FLASHMOB op Utrecht CS op 22 november!
En het is zelfs voor een goed doel; namelijk ‘ Aanpak Huiselijk Geweld’ van #moviera
Repeteren is 21 november van 19-22 (goed te doen voor amateurs), in Zuilen.
Op 22 november om 9.30 is de flashmob zelf!
Meld je aan via contact@dansproeverij.nl
www.dansproeverij.nl

Je kind is bijna jarig en je wilt een onvergetelijke kinderfeestje geven?
Het wordt pas echt een mooie verrassing als er rekening gehouden wordt met zijn/haar wensen.

Bij De Dansproeverij, vrolijke dansschool  in Utrecht, wordt het kinderfeestje op maat gemaakt, speciaal voor jouw kind !
Het zal een feestje worden om nooit te vergeten.

Letterlijk om nooit te vergeten, want er wordt namelijk ook nog eens gefilmd. Achteraf ontvangen jullie dan een persoonlijke videocollage van de dag.

Ben je nieuwsgierig geworden en wil je graag meer weten wat het kinderfeestje allemaal kan inhouden, neem dan contact op: contact@dansproeverij.nl.
www.dansproeverij.nl

Samen met je Kind op Dansles

Met je kind op dansles gaan kan jullie band versterken en je geeft zo ook een goed en gezond voorbeeld. Om jullie beide optimaal te kunnen laten genieten van de dansles geef ik jullie graag wat tips.
www.dansproeverij.nl
62703b511ec6d2dab89b6393c7c4651e

Tip 1:  Heb vertrouwen in je kind

Een van de mooiste dingen die we ons kind kan geven is zelfvertrouwen en juist dat kunnen we stimuleren door zelf vertrouwen te hebben in ons kind. Doet ze nog niet mee in de les, kijkt ze alleen maar, is ze vaak afgeleid? Blijkbaar heeft ze dat dan nu nog even nodig.
Vertrouw er op dat ze in haar eigen tempo wel een keer mee gaat doen. Dit is wellicht haar manier om aan de situatie te wennen om uiteindelijk te kunnen genieten.

Tip 2: Kom met regelmaat

Het dansen is het plezierigst voor je kind als je zo veel mogelijk lessen bijwoont. Zo wordt het echt hun ‘eigen ding’. Ze leren het ritme, de inhoud en de mensen sneller kennen en zo weten ze waar ze aan toe zijn. Ook mis je dan de introductie van nieuwe dansjes niet en voorkom je frustratie van het kind als ze het niet bij kunnen benen. Regelmaat geeft hun vertrouwen en dan zijn ze eerder in staat ‘los te gaan’.

Tip 3: De juiste kleding

Tijdens het dansen wil je niet dat de kleding in de weg zit, te strak zit of afleidt. Stretch kleding beweegt lekker mee en dansen op anti-slip sokken of blote voeten heeft de meeste voordelen om te leren dansen. Rokjes zijn heel leuk en schattig, maar als ze over de knie vallen kunnen ze een belemmering vormen. Houd het dus kort.

Tip 4: Verwachtingen? Let it Go, let it Go!

‘Thuis danst ze altijd zo veel en nu doet ze niet mee. En alle andere kinderen wel. Vanochtend wilde ze nog zo graag naar dansles!?’
Je kind krijgt veel op haar af in een les: grote zaal, veel nieuwe mensen, grote spiegel etc. Dit kan veel bij haar oproepen en ze kan zich anders gedragen dan thuis. Ook kan je kind die dag gewoon niet lekker in haar vel zitten waardoor ze niet loskomt.schermafbeelding-2016-10-10-om-23-16-34
Dit kan eventueel voor ons als ouder onprettig aanvoelen. Soms komt er bij ons zelfs schaamte en  frustratie bij kijken en krijgen wij de neiging het kind te gaan ‘dwingen’ om te gaan dansen. In plaats van na te gaan wat er om gaat in dat kleine lieve koppie.
Om dansen een positieve activiteit te laten zijn en het kind ons vertrouwen te geven, kunnen wij het best onze eigen verwachtingen loslaten. En zo ook de bijkomende schaamte en frustratie die het kan oproepen. Probeer te accepteren dat het nu gewoon zo gaat als het gaat. Zoals Elsa uit Frozen zingt: ‘Let it Go! Let it Go!’

Tip 5: Iedereen is anders

– De leeftijden in de groep verschillen. En dus verschillen ook de fases van ontwikkeling waarin de kinderen zich bevinden. Vergelijken heeft geen zin.
– Het ene kind imiteert makkelijk en de ander voelt zich prettig bij een ‘open’ opdracht waarin ze haar eigen creativiteit mag gebruiken. Onze danslessen bieden beide variaties om beide capaciteiten te kunnen ontwikkelen.
– Ook de temperamenten verschillen. De een neemt de taak van de juf over, de ander verstopt zich liever. De een volgt graag, de ander doet het liefst het tegenovergestelde. De een lijkt nooit een idee te hebben, de ander kan niet stoppen met praten over haar ideeën.  De een blijft dichtbij mama/papa, de ander wil zijn autonomie voelen door juist afstand te nemen. Het is allemaal ok!

 

Tip 6: Zelf genieten

Als jij zelf kan genieten van de muziek, de sfeer, het dansen, de mensen etc. dan zal 505bd962d77954f1f28b51a8ec5df2e2je kind dat hoogstwaarschijnlijk voelen en uiteindelijk gaan overnemen. Geniet dus volop, houd contact met je kind en deel je plezier met haar.
Ruimte en tijd bedoeld om samen te bewegen is een unieke kans. Dansles kan een heerlijke activiteit zijn om quality time met elkaar te hebben!

Tip 7: Geen goed of fout 

Als de kinderen bij mij in de les aan het dansen zijn, is er geen goed of fout.  Het belangrijkste vind ik hun plezier. Jonge kinderen hoeven van mij niet iets ‘goed’ uit te voeren. Ik geloof zelfs dat er dan druk kan ontstaan om te presteren en hun eigen genot op de achtergrond komt. Wat zou dat een zonde zijn. Dansen is zo heerlijk!
Dansen vanuit intrinsieke motivatie en niet voor de goedkeuring van een ander (of vanuit angst voor een negatief oordeel) is waar ik naar streef in mijn lessen.
En natuurlijk help ik ze met oefenen, een prachtig proces!

Tip 8: Overzicht creëren

Eigenlijk een standaard regel als je danslessen volgt is op tijd komen. Het helpt om te kunnen acclimatiseren en het verstoort de groep niet.
Eten en plasjes worden gedaan voor aanvang van de lessen.
Foto’s maken in de lessen is toegestaan mits niemand bezwaar maakt. Een lange tijd achter de telefoon zitten is zonde van de tijd die je kan hebben met je kind.
Probeer veel praten tijdens de les , waardoor de juf niet verstaanbaar is, te voorkomen.
Tassen en jassen kunnen het liefst uit de zaal gelaten worden om meer ruimte te hebben en minder afleiding.
Deze tips helpen om alles overzichtelijk en rustig te houden. De les is al dynamisch genoeg 😉

Tip 9: Samen er door heen

Het kan zo nieuw zijn voor ze! En dat dan weer zo lastig voor ons als ouder.  Wat 13920896_10154406295674725_8465127746222589025_njullie beiden kan helpen is om je in te leven in wat je kind nu ervaart. Toon haar je begrip voor wat ze voelt. Je kent vast wel een situatie waar jij zelf iets heel spannend vindt. Op dat moment wil jij ook niet horen dat je je aanstelt en maar gewoon moet gaan , anders mag je nooit meer. (even een extreem  voorbeeld). Sterker nog; het maakt de angst en weerzin groter: je staat er opeens helemaal alleen voor in deze nieuwe situatie!
Een kind is nog aan het leren hoe het met emoties om kan gaan. Gelukkig zijn wij ouders er om hun daarbij te helpen en daarin bij te staan.
Mijn zoontje (nu 4 jaar) kan dingen heel spannend vinden, zeker de eerste keren.  Wij zijn het samen aan gegaan. Ik vertel hem ook vaak dat de spanning komt, maar ook weer weg gaat. En door juist wel te gaan (naar de speelzaal bijv.) ,de spanning weg zal gaan. En als je thuis blijft de spanning voor de speelzaal blijft.  Ik vroeg altijd vooraf en achteraf hoe het met zijn spanning ging.  Zo werd hij zich er van bewust dat het inderdaad weg was gegaan. Uiteindelijk vertelde hij mij: ‘Mama, omdat ik nu zo vaak ben geweest, vind ik het nu heel leuk’.

Tip 10: De kracht van herhaling

Kinderen houden van herhaling. Wanneer wij gek worden van wéer dat lied, ontdekken zij weer wat nieuws er in.
Herhaling creëert bij kleintjes voorspelbaarheid wat leidt tot een gevoel van veiligheid. Een belangrijk element om verder te kunnen ontdekken en leren.
Ook geeft het ze zelfvertrouwen: “Hé, dit ken ik en kan ik!”
Kinderen krijgen door herhaling de mogelijkheid tot verdieping. Ze ontdekken en leren steeds meer uit bijv. hetzelfde liedje/dansje. Ook zullen ze ervaring hierdoor op doen: “Als ik dit doe, gebeurt er dat. Zó werkt het dus!’
Als je denkt dat het jouw kind kan helpen om zich prettiger in de les te voelen als ze thuis ook die muziek kan luisten, dan help ik daar graag bij.

Tip 11: Met z’n allen een veilige sfeer creëren schermafbeelding-2016-10-10-om-23-14-31

‘I have the best job in the world’, dat denk ik vaak na mijn lessen. Dat komt mede doordat de ouders samen met mij een sfeer neerzetten die gezellig, gemoedelijk en veilig is. Zo dankbaar ben  ik daarvoor.
Ik merk dat de kinderen er mogen zijn, met alles er op en er aan. Een belangrijke boodschap voor het kind!
Ouders hebben dus een grote rol in het neerzetten van zo’n sfeer. Daarom vind ik het belangrijk dat kinderen in mijn lessen nooit gedwongen worden om te gaan dansen. Fysiek forceren doet ook afbreuk aan de vrijheid, het plezier en aan het gevoel van veiligheid in de dansles.

Om het gevoel van veiligheid in mijn lessen voor iedereen te waarborgen, willen we dat er in de les geen enkel kind ‘een lesje’ geleerd wordt via knijpen, slaan, forceren, schreeuwen etc.
Zo hoeft er ook niemand in mijn lessen getuige te zijn van een nare situatie.
Vaak gebeurt zoiets als de ouder ook even radeloos is; dat begrijp ik helemaal. Wellicht kunnen we dan samen zoeken naar wat je kind nodig heeft op dat moment (maar nog niet kan uiten). En bedenken hoe we het weer leuk kunnen maken.
Natuurlijk doen ze soms dingen waar toch echt een grens getrokken moet worden. Vandaar de volgende tip.

Tip 12: Logische grenzen

Zodra iets gevaarlijk wordt voor hunzelf of de ander, of als er iets kapot dreigt te gaan o.i.d. Ja, dan zijn er grenzen nodig.
We hebben de neiging om dan bijvoorbeeld te zeggen: ‘Niet aan de gordijnen trekken!’
Maar ik zal je een leuk weetje vertellen.
Vertellen wat ‘niet’ mag , werkt averechts. Het onbewuste brein pikt het woordje ‘niet’ niet op! En focust zich op de andere woorden. Een simpel voorbeeld is: denk nu niet aan een zure citroen. Nou, waar denk je aan? Wat zie je nu voor je? Een citroen!
Als je van ze vraagt niet aan de gordijnen te trekken, blijft ‘gordijnen’ en ‘trekken’ in hun hoofd zitten. Dus in plaats daarvan kan je benoemen wat je graag wél wilt.

Ook de reden van de grens uitleggen kan helpen. Als een grens onlogisch wordt en daardoor niet te begrijpen komt er eerder weerstand. Het voelt immers ‘niet eerlijk’.
Even een voorbeeld van een onlogische:’ Je hebt niet je sokken uitgetrokken, dus straks krijg je ook geen snoep.’
Huh? Sokken, snoep….wat heeft het een nou met de ander te maken?unknown
Logischer zou zijn: “ Je hebt niet je sokken uitgetrokken dus kan er niet gedanst worden. Dan glij je namelijk te snel uit. En dat kan pijn doen’  ‘Laten we even je sokken uittrekken en dan kunnen we lekker gaan dansen.’

Natuurlijk is ieder kind anders en heeft deze manier op het ene kind meer effect dan op de ander.

Tip 13: Onze ervaring

Vaak krijgen wij dansdocenten te horen: “Is het wel normaal dat ze niet mee doet? Vind je dat niet erg’. Ja, dat is normaal! En dat vinden wij helemaal niet erg. Wij zien namelijk dat de kinderen eerst vaak de kat uit de boom kijken. Zeker bij nieuwe liedjes zie je ze alleen maar kijken. En zijn voornamelijk de ouders aan het mee dansen 🙂
De kinderen nemen ondertussen een hoop op en doen meestal de keren er op wel mee met het nieuwe lied.
Ouders vertellen ons ook vaak dat hun kind in de les niet mee deed en thuis alle dansjes nog eens herhaalde! Aan de buitenkant kunnen wij dus vaak nog niet zien dat ze genieten. Dat betekent niet dat ze het niet doen. Wellicht een geruststellende gedachte?

Tip 14: Eigen inbreng

Jullie ideeën zijn ook welkom. Dus heb je een leuk lied, attribuut, spelletje etc., aarzel niet en vertel het mij. Ook voor feedback sta ik open.

Over Judith Bar Noor:

Ik ben gewoon maar een moeder en een dansjuf, echt geen kinderfluisteraar of 11951932_955053164555996_4620115283433568786_nopvoedingsexpert. Buiten dans en mijn eigen gezin heb ik een enorme passie voor kinderen en een grote interesse in psychologie. En in hoe kinderen het beste mee te kunnen geven. Hoe krijgen ze zelfvertrouwen, hoe worden ze weerbaar etc etc. Mijn woorden hoef je niet aan te nemen. Het kan zelfs zijn dat het totaal niet aansluit bij jouw visie. En dat is natuurlijk prima. Ik kan daar ook weer van leren. Bovenstaande tips zijn goed bedoeld en kan je gebruiken als je dat wilt.

(Inspiratie) bronnen o.a.:
Opgroeien in vertrouwen – Justine Mol
Het slimme onbewuste – Ap Dijksterhuis
How to talk to kids – Adele Faber en Elaine Mazlish
Unconditional Parenting – Alphie Kohn